Egzamin maturalny z chemii Poziom rozszerzony 2 Zadanie 1. (2 pkt) W atomie pewnego pierwiastka w stanie podstawowym trzy spośród elektronów walencyjnych znajdują się na podpowłoce 4p (4p3). a) Opisz stan kwantowo-mechaniczny tych elektronów, wpisując do tabeli odpowiednie wartości trzech liczb kwantowych. Liczby kwantowe Główna liczba Czy matura 2023 z chemii była trudna? W Interii od godz. 14:00 znajdziecie arkusz CKE - chemia, poziom rozszerzony, formuła 2023. Egzamin rozpoczął się o godz. 9:00 i trwał 180 minut. Matura. Historia muzyki. Zdecydowanie mniej uczniów podejdzie do matury z historii muzyki. To jest chemia. Zbiór zadań dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres rozszerzony; Zbiór zadań z chemii do liceów i techników. Zakres rozszerzony; Chemia. Tom 1. Zbiór zadań wraz z odpowiedziami dla zdających egzamin maturalny z chemii oraz nauczycieli. Nowa edycja 2005-2024 Cześć. Mam dla Was świeżutki arkusz maturalny (próbna matura z chemii 2023), na którym możecie się przetestować. Arkusz nadesłał jeden z zawodników i nie został on przeze mnie sprawdzony, jednak może komuś się przyda. Zadanie 1. Dwa pierwiastki oznaczone umownie jako X i Y można zidentyfikować na podstawie poniższych informacji: - pierwiastek X tworzy kation 7 Egzamin maturalny z fizyki dla klasy 3 • Poziom rozszerzony Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne 2016 Schemat oceniania 2 pkt – Całkowicie poprawne Egzamin maturalny. Data opublikowania: 2015-12-14 14:10:42. Zbiory zadań - egzamin maturalny w nowej formule. Biologia – poziom rozszerzony. Chemia – poziom rozszerzony. Filozofia – poziom rozszerzony. Fizyka – poziom rozszerzony. Geografia – poziom rozszerzony – część I – cześć II. Historia – poziom rozszerzony EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY DATA: 12 czerwca 2017 r. GODZINA ROZPOCZĘCIA: 9:00 CZAS PRACY: 180 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 60 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 25 stron (zadania 1–40). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Matury 2021 odbywają się w dniach 4-20 maja. Uczniowie zmagać się będą z arkuszami przygotowanymi przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. 14 maja zdawali egzamin z chemii na poziomie Egzamin maturalny z chemii – termin główny 2020 r. Strona 6 z 34 Zadanie 3. (0–1) Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów. IV etap edukacyjny – poziom rozszerzony 2. Struktura atomu – jądro i elektrony. Zdający: 3 3. 3.1 I. Znajomość i umiejętność wykorzystania pojęć i praw fizyki do wyjaśniania procesów i zjawisk w przyrodzie. 5.2. opisuje przemianę izotermiczną, izobaryczną i izochoryczną 1 4 3.2 IV. Budowa prostych modeli fizycznych i matematycznych do opisu zjawisk. 5.7. posługuje się pojęciem ciepła molowego w przemianach gazowych EqHs. PoznańWiadomości Poznań, Wydarzenia PoznańMatura 2012: Chemia… Redakcja 10 maja 2012, 20:12 - Egzamin maturalny z chemii. Tu znajdziesz ... . - Egzamin maturalny z chemii. Tu znajdziesz sugerowane prawidłowe odpowiedzi z chemii na poziomie do nas na Facebooku!Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!Polub nas na Facebooku!TWITTERKONTAKTKontakt z redakcjąByłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?Napisz do nas!Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera Powracamy po swoich - wręczenie not identyfikacyjnych matura 2012poziom rozszerzonyodpowiedzi Komentarze Komentowanie artykułów jest możliwe wyłącznie dla zalogowanych Użytkowników. Cenimy wolność słowa i nieskrępowane dyskusje, ale serdecznie prosimy o przestrzeganie kultury osobistej, dobrych obyczajów i reguł prawa. Wszelkie wpisy, które nie są zgodne ze standardami, proszę zgłaszać do moderacji. Zaloguj się lub załóż kontoNie hejtuj, pisz kulturalne i zgodne z prawem komentarze! Jeśli widzisz niestosowny wpis - kliknij „zgłoś nadużycie”.Podaj powód zgłoszeniaSpamWulgaryzmyRażąca zawartośćPropagowanie nienawiściFałszywa informacjaNieautoryzowana reklamaInny powód Nikt jeszcze nie skomentował tego artykułu. 14 Egzamin maturalny z chemii Poziom rozszerzony Zadanie 29. (3 pkt) Poniższy schemat ilustruje ciąg reakcji chemicznych, których produktem organicznym jest związek oznaczony literą X. CH 3 H 3 C C Cl CH 3 + KOH środowisko C 2 H 5 OH 1 C H 2 C CH 3 CH 3 + H 2 O środowisko kwasowe 2 X a) Narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) związku oznaczonego literą X i podaj jego nazwę systematyczną. Wzór związku X: ......................................................................................................................... Nazwa związku X: ....................................................................................................................... b) Stosując podział charakterystyczny dla chemii organicznej, określ typ reakcji 1 i 2. Typ reakcji 1: ......................................................................................... Typ reakcji 2: ......................................................................................... c) Określ mechanizm (rodnikowy, elektrofilowy, nukleofilowy) reakcji 2. Mechanizm reakcji 2: ................................................................................................................... Zadanie 30. (2 pkt) Dwa związki sąsiadują w szeregu homologicznym alkanali (aldehydów, które są pochodnymi alkanów). Stosunek mas molowych tych związków jest równy 1,241. Wykonując odpowiednie obliczenia, ustal wzór sumaryczny związku o mniejszej liczbie atomów węgla w cząsteczce. Obliczenia: Odpowiedź:Egzamin maturalny z chemii Poziom rozszerzony 15 Zadanie 31. (2 pkt) Fenyloalanina w stanie stałym oraz w roztworach wodnych o pH = 5,48 występuje w postaci jonów obojnaczych o następującym wzorze półstrukturalnym (grupowym): CH 2 CH C NH 3 + O O Uzupełnij poniższe schematy, wpisując wzory półstrukturalne (grupowe) organicznych produktów reakcji. CH 2 CH C NH 3 + O O + OH – + H 2 O CH 2 CH C NH 3 + O O + H 3 O + + H 2 O Zadanie 32. (2 pkt) Uzupełnij poniższą tabelę, tak aby otrzymać wzory (w projekcji Fischera) pary enancjomerów oraz pary diastereoizomerów. Para enancjomerów: CHO CHO H C OH C HO C H C CH 2 OH CH 2 OH Para diastereoizomerów: CHO CHO H C OH C HO C H C CH 2 OH CH 2 OHPage 1 and 2: Centralna Komisja Egzaminacyjna ArkPage 3 and 4: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 5 and 6: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 7 and 8: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 9 and 10: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 11 and 12: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 13: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 17: PESEL MCH-R1_1P-113 WYPE£NIA ZDAJ Informacja o próbnym egzaminie maturalnym (3–16 marca 2021 r.) Formatki do analizy wyników wybranych egzaminów próbnych: maturalnego i ósmoklasisty – korekta 16 marca 2021 r. Geografia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EGEP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EGEP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EGEP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EGEP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EGEP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EGEP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EGEP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 15 marca 2021 r. Historia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EHIP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EHIP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EHIP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EHIP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EHIP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EHIP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EHIP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Fizyka – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EFAP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EFAP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EFAP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EFAP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EFAP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EFAP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 12 marca 2021 r. Wiedza o społeczeństwie – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EWOP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EWOP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EWOP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EWOP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EWOP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EWOP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Chemia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (ECHP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (ECHP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (ECHP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (ECHP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (ECHP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (ECHP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (ECHP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 11 marca 2021 r. Biologia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EBIP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EBIP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EBIP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EBIP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EBIP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EBIP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EBIP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Informatyka – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EINP-100-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EINP-200-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EINP-300-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EINP-400-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EINP-660-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EINP-700-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EINP-Q00-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań 10 marca 2021 r. Język hiszpański – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJHP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJHP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJHP-R0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJHP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJHP-R0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język hiszpański – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJHH-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJHH-D0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język niemiecki – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJNP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJNP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJNP-R0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJNP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJNP-R0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EJNP-R0-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJNP-R0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język niemiecki – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJNN-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań 10 marca 2021 r. Matematyka – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMAP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EMAP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EMAP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EMAP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EMAP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EMAP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EMAP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 9 marca 2021 r. Język polski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EPOP-100-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EPOP-200-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EPOP-300-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EPOP-400-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EPOP-660-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EPOP-700-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EPOP-Q00-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język francuski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJFP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJFP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJFP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język francuski – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJFF-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język rosyjski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJRP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJRP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJRP-R0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJRP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język rosyjski – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJRR-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język włoski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJWP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJWP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJWP-R0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język włoski – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJWW-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań 8 marca 2021 r. Język angielski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJAP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJAP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJAP-R0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJAP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJAP-R0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EJAP-R0-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJAP-R0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język angielski – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJAA-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJAA-D0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJAA-D0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJAA-D0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJAA-D0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język francuski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJFP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJFP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJFP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język hiszpański – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJHP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJHP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJHP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJHP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJHP-P0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język niemiecki – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJNP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJNP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJNP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJNP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJNP-P0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EJNP-P0-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJNP-P0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język rosyjski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJRP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJRP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJRP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJRP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJRP-P0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język włoski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJWP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJWP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJWP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJWP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań 5 marca 2021 r. Język angielski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJAP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJAP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJAP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJAP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Akusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJAP-P0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EJAP-P0-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących oraz niewidomych – czarnodruk (EJAP-P0-766-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJAP-P0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Historia sztuki – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EHSP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EHSP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EHSP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EHSP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EHSP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EHSP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język kaszubski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMKK-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 4 marca 2021 r. godzina 14:00 Historia muzyki – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EHMP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Przykłady nutowe Przykłady dźwiękowe Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EHMP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Przykłady nutowe Przykłady dźwiękowe Zasady oceniania rozwiązań zadań Filozofia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EFIP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EFIP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EFIP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EFIP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Matematyka – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMAP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EMAP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EMAP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EMAP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EMAP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EMAP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EMAP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 3 marca 2021 r. Język łaciński i kultura antyczna – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EJLP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJLP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJLP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język białoruski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMBB-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język litewski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMLL-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język ukraiński – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMUU-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język polski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EPOP-100-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EPOP-200-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EPOP-300-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EPOP-400-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EPOP-660-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EPOP-700-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EPOP-Q00-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, oraz słabowidzących (EPOP-240-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język białoruski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMBB-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język litewski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMLL-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język ukraiński – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMUU-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Wersja do druku